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在音乐中巧妙化解起床难

时间:2020-10-21
午睡睡觉,孩子们都渐渐睁开蒙眬的睡眼,不紧不慢地穿著衣服鞋子。有些孩子还有起床气,睡觉后情绪很差,非常容易不耐烦。

在音乐中巧妙化解起床难

通过一段时间的仔细观察,我找到孩子们脱衣服意味着必须5分钟,但在睡觉穿衣服时大多都必须10分钟以上。针对这个问题,我刚开始时使用的是一遍遍警告的方式。慢慢地,我找到一味地警告,不能一段时间地起起到,并无法彻底解决问题。而且大大警告,也不会使孩子们的情绪显得紧绷。如何能让孩子们在感觉的氛围中睡觉呢?我尝试在睡觉时放孩子们讨厌听得的音乐,例如《你大笑一起真为漂亮》。我找到,当孩子们听见音乐后,穿衣服、吃水果、梳头发时,都慢慢遮住了笑容,有的孩子还跟着音乐的旋律,减缓了行事的速度。此时,我并没和孩子们说放音乐时要做到什么,只是想要建构一个温馨严格的环境。当音乐敲了一会儿后,浩轩说道:“傅老师,这是第三遍音乐了。”在一旁给几个女孩梳头发的我,困惑地问:“是第三遍吗?”“是第三遍了!”“对,早已第三遍啦!”孩子们不约而同地说。

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没想到孩子们听得如此严肃。既然孩子们如此注目敲了几遍音乐,那么音乐也许可以沦为警告他们做到事情的直观媒介。于是,我开始发问:“那你们实在咱们第几遍音乐完结后出去玩好呢?”“第五遍!”“第六遍,第六遍!”最后,征询大多孩子的意见后,我们要求音乐播出第六遍后已完成室内活动,然后出去玩。第五遍慢完结时,我请求吃完水果的孩子们做到打算,穿好外套。孩子们困惑地说道:“这才第五遍,傅老师!”“嗯,对呀,你们听得真为细心,因为你们今天做到事情速度迅速,节省了放第六遍音乐的时间,所以我们就可以早点儿出去玩了!”我快乐地对此他们。第五遍音乐完结,所有孩子都早已穿戴整齐,打算积极开展户外活动了。此时,我引领孩子们看钟表,找到时间是下午2点25分。比起以往的户外时间,居然提早了5分钟,孩子们很高兴。后来,我将自由选择音乐的权利转交孩子们,希望大家自律自由选择讨厌的歌曲,在午睡睡觉环节播出。此后,午睡睡觉时,孩子们不仅更为高效,而且每天都对午睡睡觉环节的音乐充满著了期望。

在音乐中巧妙化解起床难

德国诗人歌德曾说道:“生活的秩序要在游戏中创建。”这也给所有教师托了睡,在任何活动中,都应该谨记,幼儿是在游戏中自学的,也是在潜移默化中自学的。只有开动脑筋,把幼儿的自学,悄无声息地带入有意思的游戏,才能接到最差的效果。